Судоку - логичке игрице

Судоку је игра која почива на математичким принципима.

Основни Судоку квадрат је величине 9×9, подељен на 6 мањих квадрата димензија 3×3. Сваки од ових квадрата, колона или редова мора да садржи свих 9 бројева од 1 до 9, без понављања.

Кликни на ЛИНК  и забави се играјући Судоку игрице!

Едукативне игрице - Редослед извођења рачунских операција

Вежбај редослед извођења рачунских операција и забави се!

Едукативне игрице

  

Извор: Tack

Десет разлога зашто деца треба да читају праве бајке

Бајке су незаобилазан део сваког детињства. Иако неки родитељи радије бирају модерне, мање окрутне бајке или екранизације бајки, важно је да деца читају праве бајке. Ни екранизације правих бајки не могу заменити оргиналне приче јер често не приказују целокупно богатство и сложеност оргинала.

Кључно раздобље за читање бајки је од четврте до седме године.  Тек након четврте године дете може увидети  искуства ван сопственог  искуства.

Зашто деца треба да  читају праве бајке?

1. Животне лекције

Многе моралне лекције правих бајки су различите од њихових екранизација. Поука Мале сирене није како се удати за принца, већ спознаја да наша дела имају последице. Јоханн Цхристопх Фриедрицх вон Сцхиллер је објаснио како дубље значење лежи у бајкама које нам причају у детињству него у било којој  истини која се учи у животу. Бајке ће нас јако добро подучити како разликовати добро од зла јер су њихове лекције јасне и деци.

2. Нада

Бајке буде наду у искупљење, победу добра над злом, наду да ће непријатељи бити поражени. Увек нагласите победу добра над злим и заједничку снагу детета и родитеља који могу преплашити и отерати све вештице и зла бића света. Дечја свест о стварним догађајима састоји се само мањим делом у искуству, а у великој мери од маште и зато деца воле срећне завршетке и наду бајки.

3. Критичко размишљање

Бајке уче децу да размишљају критички  тако што деци јасно показују последице одлука и дела појединих ликова.

4. Што је могуће?

Бајке нам проширују видике. Додају виле, чаробњаке и дивове у наш “обичан” свет и подстичу нас да размишљамо како би то било да су стварни и што би се догодило? Иако знамо да бајке нису истините, волимо веровати у њихову чаролију.

5. Културно уважавање

Најбољи начин да децу упознамо с одређеном културом је да им читамо њихове приче. Тако можемо читати нордијске митологије, афричке народне приче, Хиљаду и једна ноћ,… Бајке уче децу о културним различитостима, уче их и заједничке основе митологија те им пружају богатије књижевно искуство.

6. Кратке приче

Бајке не захтевају сате читања и погодне су и за мале “мрзитеље” читања прича. Зато, ако ваши малишани и не воле читати, покушајте с бајкама.

7. Застрашујуће у сигурном контексту

Бајке помажу деци да се науче носити са застрашујућим ситуацијама. Читатељи се поистовећују с ликовима и суочавају се са застрашујућим ситуацијама кроз њихово искуство. Бајке могу штетити деци једино ако их одрасли плаше ликовима  и догађајима из прича. Ако дете покаже да се боји бајке, немојте их читати неко време. Погрешно је и разбијати илузију бајки, говорећи да је то све измишљено и да постоји само у причи. Радије укажите на срећан  завршетак.

8. Тешке истине

Многе бајке садрже и истине које је тешко прихватити. Бајка понекад најбоље каже оно што се деци треба рећи и помаже нам да разговарамо с децом и о ружним стварима. Јер живот не чине само срећни тренуци. Нажалост,  и ружне ствари се догађају, те је децу потребно припремити и за тешка времена.

9. Улазница за свет маште

Бајке увлаче децу у свет фантазија и подстичу њихову машту. Као што је и Еинстен рекао:

“Желите ли да вам дете буде интелигентно читајте му бајке, а ако желите да буде јако интелигентно, читајте му још бајки.”

10. Забавне су

Деца слушају бајке које им читамо с зачуђујућом пажњом, зачуђеношћу и дивљењем. Можда ће дете тражити и да му се стално изнова чита иста прича, па то треба и чинити. Убрзо ће ту причу научити напамет и радо ће ју препричавати. Често ће се други дан играти бајке која им је читана претходо вече пре спавања.

Које бајке читати?

У одабиру бајке најважније је ослушкивати дете: велика пажња  при слушању бајке најбољи је показатељ да смо одабрали бајку примерену дететовим интересима и узрасту.

Одличан избор су бајке браће Гримм, у раном узрасту  би требало избегавати бајке Х. Ц. Андерсена јер су депресивне и немају срећан крај.


Које су ваше омиљене бајке?


Извор: Мoj pedijatar

КАКО НАУЧИТИ ДЕТЕ ДА ДОБРО ПОДНОСИ ПОРАЗ?

Потпуно је нормално да дете буде разочарано када доживи пораз у нечему за шта је напорно радило, као што је изгубљена утакмица за коју је тренирало, али је важно да га научите да прихвати пораз, без осећања огорчености или смањеног самопоштовања.

Дете, које не научи да добро прихвата пораз, имаће проблема у успостаљању пријатељстава и фрутстрирано због неуспеха. Ево неких начина на које можете ублажити неуспех:

Играјте на карту емпатије код детета

У овом узрасту дете почиње да развија способност да се постави на туђе место. Сада може да разуме да може да повреди осећања деце са којима се играла, уколико се љути када не побеђује. Питајте дете како би се осећало ако би се неко љутио када оно уради нешто због чега је поносно. Објасните детету да је у реду да буде тужно зато што је изгубило, али да треба да покуша да не повређује друге због тога.

Играјте тимске игре

Игре, које нису такмичарског дуга, елиминишу победу и пораз као категорију и помажу детету да учи како да постане тимски играч. Покушајте да се играте добацивањем балона или нешто слично. Како деца одрастају мораће да играју у тиму и постижу заједнички циљ, а тимске игре су одличан почетак за навикавање на то.

Ставите нагласак на напор, вештину и забаву

Објасните детету да није битно да ли побеђује или губи, већ је битно како игра. Ваш посао је да доведете дете до тога да ово схвати. Када се игра са другом децом немојте питати дете да ли је победило, већ га питајте да ли се лепо провело. Похвалите га за све што уради добро, без обзира колико то мало било. Што више дете усмерите да размишља о томе како да развија своје способности, без обзира на резултат, то ће победа бити мање важна.

Учите дете како да добро побеђује и добро губи

Покажите му шта значи бити добар победник и добар губитник. Реците му да се победници не хвале около својом победом и не ругају се способностима оних који су изгубили.

Делује тешко, али дете никада неће овладати овом вештином уколико не вежба. Најважније од свега је да не дозволите да вас дете не види да лоше подносите када изгубите. Увек честитајте победнику.

Ако дете редовно лоше подноси пораз, можда ћете морати да га у потпуности повучете из такмичарског играња. Усмерите га на друге области у којима ће се осећати добро. Учите дете да су грешке у реду и немојте да реагујете грубо када погреши. На пример, уместо да се љутите због лоше оцене у школи, попричајте са дететом и размотрите са њим како би могло да поправи оцену. Временом ћете видети напредак.


Извор: Detinjarije

КЊИГА ОД ТКАНИНА

Учење кроз игру и забаву!

Занимљива књига

КАКО МУЗИКА УТИЧЕ НА НАШЕ РАСПОЛОЖЕЊЕ?

“Музика изражава оно што се не може рећи речима и оно што се не сме прећутати”

~ Виктор Хуго

Добра музика има директан утицај на емоције и као таква представља одличан алат за прилагођавање нашим емоцијама, али и обрнуто.

Ево неколико начине на које људи користе музику да контролишу и унапреде своја расположења. 

♫ Забава

На најосновнијем нивоу, музика обезбеђује стимулацију. Она подиже расположење пре изласка, попуњава време док спремамо стан, прави нам друштво када путујемо, читамо и сурфујемо по интернету.

♫ Буђење

Музика оживљава дан и умирује вече.

♫ Снажне сензације

Музика нам може обезбедити дубоко, узбудљиво емоционално искуство, нарочито када сами стварамо или изводимо музику.

♫ Преусмеравање                           

Музика нам скреће пажњу са непријатних мисли које лако могу попунити тишину.

♫ Пражњење

Музика која се слаже се дубоким емоцијама, може да ослободи емоције и да има функцију пражњења и чишћења.

♫ Умни рад
Музика подстиче сањарење, размишљање о сећањима и истраживање прошлости.

♫ Утеха
Музика може да подстакне дељење емоција и искустава и да нас подсети на везаност за некога кога смо изгубили.

Ових седам стратегија теже ка остварењу два циља: контролисање и унапређење расположења. Једна од лепота музике је у томе што она може да постигне више циљева истворемено. Инспиративна музика може да нам преусмери пажњу, да нас забави и оживи. Тужна музика може да нам обезбеди утеху, да нас оснажи и да нам помогне да доживимо емоције.

На основу многих претходних истраживања утврђено је да преусмеравање пажње је једно од најефикаснијих стратегија регулисања емоција.

Музика је такође снажно повезана са бављењем сопственим унутрашњим доживљајима, а то нам омогућава већи степен разумевања наших емоција.


Такође је утврђено да тужна музика може да подстакне руминирање. Руминирање је ментална активност која подразумева стално бављење емоционалним стањима и као таква, иронично, може да доведе до смањења јасноће емоционалног доживљавања. Са друге стране, музика може да повећа разумевање емоција, а то је ефекат који се не постиже руминирањем.