Креативно-Шкољке

  

Извор: Весела Учионица

Сади дрво јер...

Аутор је непознат.

Попуњавање слободних места у средњим школама

Након уписивања ученика у првом уписном року, нераспоређени ученици ће добити прилику да се упишу на неко од преосталих слободних места у школама.

Први усписни рок завршава се 7. јула, док ће 6. јула нераспоређени ученици предавати листу жељених образовних профила по други пут. Након тога, 9. јула ће сви сазнати у коју школу су распоређени и коју ће школу истог тог дана и уписати.

Колико слободних места у средњим школама је остало, може се погледати ОВДЕ.

На страници на којој се налазе подаци о средњим школама и образовним профилима, налазе се подаци о свим средњим школама у Србији, као и информације у којим школама су остала слободна места након првог уписног рока.

Како бисте проверили у којим средњим школама у вашем месту је остало слободних места, потребно је:

• у пољу ОКРУГ одабрати округ у ком се налази град где је жељена школа (нпр. Нишавски)
• након одабраног округа, појавиће се поље за одабир ОПШТИНЕ у којој се налази школа (нпр. Ниш)
• у пољу ШКОЛА биће понуђене школе па је потребно изабрати жељену средњу школу или све понуђене школе.

На овај начин долази се до целокупног броја слободних места у средњим школама у одређеној општини/граду.

Извор: Средње школе едукација/ Министарство просвете, науке и технолошког развоја

Дванаест цака за ђака првака

Припремате свога првачића за полазак у школу, али нисте баш сигурни да је спреман за ову велику промену? Самосталност и независност су кључне особине успешног и срећног школарца. Нудим вам дванаест практичних савета како да му помогнете да се боље снађе.

     

1) Облачење и свлачење

Крајње је време да везивање пертли престане да буде ваша брига. Фина моторика коју дете развија док се хвата у коштац са пертлама биће му преко потребна када у септембру узме оловку у руке. Наравно, увек можете ићи линијом мањег отпора и купити му патике са „чичак“ траком или, пак, оне без пертли. Ако су проблем дугмићи, практично решење су панталоне или сукње са гуменим ластишем.

2) Одлазак у тоалет

Најбитнија је рутина – брисање, пуштање воде, прање руку. Не заборавите да похвалите дете када све обави овим редоследом. Научите га да на време мисли о својим физиолошким потребама, како у школи не би прекидало час због тога што је трпело до последњег тренутка.

3) Умивање и прање руку

Рутина је и у овом случају најважнија – сви смо ми робови навика, и ако се руке увек перу у истим приликама, дете ће се сетити да то уради и када нисте поред њега. Испричајте му кратку причу о томе шта се дешава када се умивамо и перемо руке – о бактеријама које могу изазвати разне болести и сапуну и води који их спирају са наших руку и лица. На овај ће начин лакше запамтити због чега је важно да то ради.

4) Употреба прибора за јело

Многа деца имају проблем са савладавањем употребе есцајга, тако да је наш савет да што више вежбате са њима. Ово је још једна активност која побољшава фину моторику, без које нема ни успешне графомоторике (покрети који се изводе приликом писања) у школској клупи. Редовно једите заједно, као породица, како би ваше дете само уочило начин на који треба да користи прибор за јело.

5) Поспремање

Научите дете да је поспремање неодвојиви део игре или неке друге активности. Када му дате Лего коцке, на пример, кажите: „Сада ћемо слагати коцкице, а после ћемо да их покупимо и вратимо на место“. Увек унапред припремите дете за мање пријатне активности и оно ће их временом прихватити као део „пакета“. Будите доследни и немојте ићи за дететом и поспремати зато што вам је у датом тренутку тако лакше него да се убеђујете.

6) Коришћење марамице

Научите дете да марамицом прекрије нос, то је нешто што већина деце лако савлада. Онда – дуни, обриши нос и марамицу баци у канту. Одржите му и кратак курс лепог понашања када је издувавање носа у питању – да треба да се труди да то чини што дискретније, без драматичних звучних ефеката и показивања садржаја марамице другима. Кажите му и шта да ради са пуном марамицом када не може да је баци истог тренутка, на пример, у току часа.

7) Дељење са другима

Разговарајте с дететом о дељењу и реципроцитету (узвраћању). Практично му објасните значај тога, и истакните добре стране дељења са другом децом на примеру школског прибора, ужине, спортских реквизита.

8) Поштовање старијих

Објасните детету зашто одраслим особама треба да се обраћа другачије него вршњацима. Прецизирајте како треба, а како не сме да се обраћа учитељици, библиотекарки, школском обезбеђењу, „теткици“. Не подривајте олако пред дететом ауторитет школе, јер тиме у очима детета омаловажавате и оно чему га у школи уче.

9) Вештина слушања

Покушајте да га научите вештинама говорења и слушања кроз игру. Нагласите када слушате, а када говорите, да бисте истакли редослед који треба да упамти. Вежбајте док дете не буде способно да стрпљиво, без упадица слуша како му причате или читате причу од неколико страна. Научите га да своја питања у вези са испричаном причом постави онда када на њега дође ред да говори.

10) Дружење

Како би се лакше уклопило у нову средину, покушајте да преко лета дете упознате са будућим школским другарима. Најбољи начин за то је да га редовно одводите на игралиште које је у близини школе, где се сигурно игра бар неколико његових будућих другара из клупе.

11) Пијење воде са чесме

Најпрактичније и најздравије је да дете у школи пије воду директно са славине, али тако да уснама не додирује лулу батерије, и не користи (вероватно прљаве) дланове. Флашице са водом само додатно оптерећују и ранац, и кућни буџет, а врло лако постају легло бактерија, јер се сваким гутљајем део садржаја из уста меша са водом у флашици. Летњи распуст је добра прилика да дете на јавним местима (у парку, на плажи, итд.) вежба пијење воде са чесме.

12) Решавање сукоба

Разговарајте са дететом о томе како да се постави у конфликтним ситуацијама. Објасните му кроз примере како да реагује када га друго дете удари, увреди, зачикава или игнорише. Научите га да се супротстави и заштити, како не би постало мета насилника. Разјасните детету у којим ситуацијама треба да проба само да реши проблем, а када треба да потражи помоћ одраслих.

Извор: Детињарије

Васпитање и казна

Извор: Дивна Мама

Анимирани филм о Новаку који ће вас подсетити како настају истински шампиони (видео)

Колико пута смо са Новакових усана чули “ајмо”, “идемо” или једноставно неки други урлик који је противнику терао страх у кости, а нашем тенисеру давао снагу да издржи у тешким тренуцима и дође до циља. За најбољег на свету циљ је само један – стално побеђивати и учинити поносним себе, али и читаву нацију која је већ читаву деценију уз Новака. Ипак, најбољи тенисер планете није само инспирација људима из Србије, са Балкана, већ и из читавог света. Новак Ђоковић одавно је прерастао оквир националног, регионалног, па и јунака Старог континента. Новак је светски познато лице и спортски бренд који стоји раме уз раме са највећим легендама тениса и спорта уопште. Стога не треба да чуди што је Новак инспирација за бројне цртеже, рекламне кампање, хуманитарни рад, али и младе уметнике, којима је постао истинско надахнуће.

У овом анимиранм филму ауторке Зузане Шишак приказан је животни пут Новака Ђоковића, од маленог дечака, који своје детињство проводи на Копаонику и који гледајући како легендарни Пит Сампрас подиже победнични пехар на Вимблдону у себи открива жељу и решеност да исто уради једног дана. На симпатичан начин приказан је мали Ноле који ударајући тениску лопту у чувени зид на овој планини прави прве тениске кораке, док му истовремено вимблдонски пехар постаје лајт мотив у сновима.

Као и остала деца, тако је и Ноле 1999. годину, а тиме и део детињства, уместо на игралишту и тениском терену, провео у склоништу, суочавајући се са страхотама рата и свим оним лошим што он доноси. У тим (најтежим) тренуцима Новак проналази свој стари цртеж тог чувеног вимблдонског пехара, који у њему потврђује жељу да пехар поносно држи у рукама. Тренирање у празном базену, безброј ударених лопти, порази на старту професионалне каријере терају Новака да још више тренира, ради и да се труди и да кроз менталну и физичку снагу дође до највећих тениских висина.

Коначно је дошла и та фуриозна 2011. година када Новак у финалу побеђује Рафу Надала и подиже пехар који је до тада имао само у дечачким сновима. Комад папира који је чврсто држао у рукама током тешких дана сада се претворио у стварност, у стварност у коме некада мали Ноле постаје идол неким новим клинцима, који настављају Новаков сан.

Извор: Тенис Уживо, Н. Маринковић

Ако Ваше дете бежи са часова, можете завршити у Центру за социјални рад

Ако сте до сада практиковали да вашем школарцу самоиницијативно правдате изостанке било због ваншколских активности, болести или онога што се најједноставније зове неодговорност, можете да заборавите на то.

Према предлогу Министарства просвете, моћи ћете свега три дана изостанака да правдате за своје дете, ако се ово продужи, добијате опомену, а потом све иде у руке службеника Центра за социјални рад.

Главни циљ је и превенција све масовнијих изостанака ученика из школе. До сада сте могли да им правдате осам дана, убудуће само три. Уколико ово буде прекорачено, школа ће вас писменим путем обавестити, а потом може и да све преда слиужбеницима Центра за социјални рад. Оправданост овог корака је и податак да ђаци у Србији током једне школске године имају невероватна четири милиона неопраданих изостанака.

Извор: Телеграф

Распоред ученика по средњим школама 2015. године

Након предаје листе жеља, према календару уписа, следи распоред ученика по средњим школама који ће бити објављен 5. јула. Листа жеља састојала се од највише 20 образовних профила за које је ученик био заинтересован.

Главни критеријум за распоред ученика по средњим школама су бодови које је ученик остварио на основу успеха на крају шестог, седмог и осмог разреда и након полагања мале матуре.

Редослед кандидата за упис у средњу школу

Распоред ученика по средњим школама објавиће Министарство просвете, науке и технолошког развоја, а начин на који се долази до тих информација састоји се из неколико корака:

1. Прво што треба да урадите је да приступите сајту министарства, тј. делу за унос јединствене шифре ученика. Страници приступите ОВДЕ.
2. Унесите своју шифру. Уколико сте правилно унели шифру, отвориће вам се страница на којој се  налазе подаци о бодовима оствареним у току школовања, бодови остварени кроз награде на такмичењима и бодови освојени на завршном испиту.
3. У доњем делу табеле налази се део за исказане жеље ученика у првом и евентуално другом кругу. Поред сваког круга налази се линк “види” где можете погледати вашу листу, коју сте предали 26. или 27. јуна.
4. Са десне стране налази се информација о статусу ученика. Уколико ученик није распоређен или још увек није објављен редослед кандидата за упис у средњу школу, писаће “Нераспоређен”.
5. Након објаве распореда ученика, у том одељку би требало да пише име школе и образовног профила за који је ученик имао довољно бодова, а налази се на највишем месту на листи жеља коју је предао.

Након распореда ученика по средњим школама, следи први уписни рок који ће се одржати 6. и 7. јула. Сви ученици који остану нераспоређени добиће шансу за упис у другом уписном року – 9. јула, када ће се попуњавати преостала слободна места у свим средњим школама.

Извор: Средње школе едукација

Најдужи дан у години

Уторак, 30. јун, jе биo најдужи дан у години због додавања преступне секунде која је последњи пут додата 2012. године.

Ове године ће јун трајати секунду дуже тако што ће преступна секунда бити додата у поноћ између 30. јуна и 1. јула. Преступна секунда, за разлику од преступне године, може да буде и позитивна и негативна, али до сада још никада није одузета, а додата је 25 пута.

Продужавање дана за једну секунду омогућава усклађивање стандарног времена на земљи са атомским часовницима, а први пут је уведено 1972. године. Када не би било преступне секунде, стандарно и атомско време би се све више разликовали једно од другог због успоравања Земљине ротације.

Усклађивање часовника и прецизно мерење дужине дана, као и увођење преступне секунде, посебно је важно за компјутерске, телекомуникацијске и навигационе системе који захтевају прецизност. Последњи пут када је дан био дужи за једну секунду, у јуну 2012. године, неки од система нису били добро припремљени што је довело до проблема у раду сервера, компјутерских програма па чак и до одлагања више од 400 авионских летова у Аустралији. Надамо се да ће овогодишње продужење дана проћи без нежељених последица, јер свака секунда је важна.

Извор: Елементаријум

Мудро - Хари Едвардс

Извор: Новак Ђоковић Фондација